Feudalismus – lenní zřízení

Já bych neviděl problém v obrázku, i když na něm jsou postavy zobrazeny jinak, než je uvedeno ve druhé ukázce. O něco kvalitnější (barevná verze) je součástí odkazu ma konci článku. Problém ale vidím v tom, že texty nemají povahu historického pramenu (nepocházejí z doby, o které se učí). Žáci je tedy nemohou analyzovat a přemýšlet o nich. Jsou to totiž už hotové názory dějepisců, které si má žák pouze nekriticky osvojit. Otázky za textem směřují pouze k tomu, aby žák našel dané informace v textu. To mi přijde jako velmi triviální úkol pro gymnazisty...