Skládání sil, rovnováha sil

Očekávané výstupy:

• základní vzdělávání
• Člověk a příroda
• 2. stupeň
• Fyzika
• Pohyb těles, síly
• určí v konkrétní jednoduché situaci druhy sil působících na těleso, jejich velikosti, směry a výslednici

Vzdělávací oblasti a očekávané výsledky učení:

• Základní vzdělávání
• Člověk a příroda
• Fyzika
• Pohyb, síly a energie
• 2. stupeň, 9. ročník
• Představí formy a přeměny energie v každé oblasti fyziky, se kterou se setkává, a ukáže také souvislosti různých forem energie v různých oblastech fyziky.

Klíčové kompetence:

• Základní vzdělávání
• Klíčová kompetence k řešení problémů
• Řešení běžných problematických situací
• 2. stupeň, 9. ročník
• Reflektuje osobní a společné problémy s ohledem na různé perspektivy navrhovaných řešení.

Průřezová témata:

• Základní vzdělávání
• Péče o sebe a druhé
• 1. stupeň, 5. ročník
• Podílí se na utváření vzdělávacího prostředí, aby přispívalo k naplňování jeho potřeb a potřeb ostatních členů školní komunity.

Gramotnosti:

• Předškolní vzdělávání
• Matematická gramotnost

Druh interaktivity:

Cílová skupina:

Věková skupina:

Týká se jazyka:

Velikost skupiny:

Rozsah výuky:

Využití v rámci vyučovací hodiny: